Brand Design: Posprzataj biurko

0:00Cześć! Witaj w

0:04kolejnym rozdziale, w którym rozpoczniemy już omawianie etapu kreatywnego. Jak

0:08generować te idee, jak je uporządkować, jak je później poprowadzić

0:12do transformacji w fajną formę. Każdy projekt, który zaczynam,

0:17lubię zacząć tak, jak rozpoczynam każdy dzień – na spokojnie. Z iście

0:21nocnego zwierzaka zmieniam się w porannego ptaszka i bardzo cenię

0:26sobie możliwość zjedzenia spokojnego śniadania i wypicia kawy w

0:30spokoju. To także przeniosło się na moje podejście do projektowania i

0:34z chaotycznego wskakiwania do projektu, teraz spędzam

0:38z Natalią trochę czasu, żeby się odpowiednio przygotować do projektowania. Tak

0:43jak istotne jest spokojne przygotowanie podczas pracy nad projektem, bardzo istotne

0:47jest uporządkowanie i porządek. Jak już zrobisz

0:52sobie kawę, to uprzątnij bajzel na biurku z dnia poprzedniego. Ja

0:56wokół siebie mam sporo różnych pierdółek. Notatek, kubków, takich

1:01oto postaci, ale codziennie rano porządkuję je, aby zacząć pracę. Nie

1:05przejmuj się, że w ciągu dnia ten cały bajzel systematycznie będzie wracał na

1:09miejsce, bo często dobrze nam się projektuje w tak zwanym artystycznym nieładzie, to

1:15istotne jest, aby rozpocząć ten dzień od porządku. Pomoże

1:19ci to utrzymać nie tylko dosłowny porządek dookoła siebie, na biurku czy ogólnie

1:24w twoim miejscu pracy. Chodzi tu też – ale nawet przede

1:28wszystkim – o porządek informacyjny. Zbierz w jednym miejscu wszystko, czego

1:32dowiedziałeś się do tej pory o projekcie. Jeśli podczas spotkania z klientem robiłeś

1:37notatki, przeanalizuj je. Jeśli jest taka konieczność, przepisz je

1:42na czysto, przepisz je do maila. Zbierz najważniejsze punkty, które

1:46wyciągnąłeś z briefu, na jednej tablicy albo na małych karteczkach,

1:50do których będziesz miał ciągły dostęp. Możesz wyróżnić

1:54graficznie swoje notatki, co ja często robię. Pamiętaj

1:58o tym, że my pracujemy oczami. Gdy wypiszesz sobie najistotniejsze

2:03hasła, będą one także na ciebie działały wizualnie, czyli

2:07w najlepszy dla nas sposób. Taki zbiór faktów na

2:11temat klienta i informacji inspiracyjnych do projektu pozwoli

2:15ci po pierwsze pracować efektywniej, a po drugie nie stracić z oczu

2:19celu, który sobie obraliśmy. Łatwo jest czasami zgubić się w tym procesie projektowym

2:24i pójść w zupełnie innym kierunku, niż się pierwotnie zaplanowało.

2:29Tobie też to się może przydarzyć, więc jeśli będziesz miał cały...

2:33będziesz miał ciągły wgląd we wnioski, do których doszedłeś, łatwiej

2:37będzie ci wrócić na wyznaczone tory. Wiadomo, czasami warto

2:42z nich zejść, chociażby po to, żeby dać upust kreatywności. Jednak

2:47projekty bardzo często są ograniczone pewnymi ramami, których

2:51mimo wszystko trzeba się trzymać. Nasza rama na obecną chwilę to

2:55brief, tak więc nasz porządek zaczniemy od niego. W poprzedniej lekcji

3:01przeanalizowaliśmy sobie wszystkie te informacje, teraz wyciągniemy sobie

3:05z niego najważniejsze hasła, słowa klucze, które będą nam służyły

3:09jako kierunki do dalszych poszukiwań. Kolejnym krokiem

3:13będzie uporządkowane aktualnego języka wizualnego

3:17eduweb. Żeby coś dobrze zmienić, trzeba to dobrze poznać. Tak

3:21więc zachęcam do tego, żeby zebrać sobie najważniejsze aspekty wizualności

3:25danej marki, na którą pracujemy, przed rozpoczęciem projektowania.

3:30Gdy wypracujesz nową kreację, porównaj sobie, jak

3:34ona wyglądała do stanu zastanego. Przygotowałem już takie zestawienie

3:39obecnej wizualności eduweb i prezentuje się ona następująco. Mam

3:43oczywiście logo na czarnym tle, ponieważ w taki sposób występuje najczęściej. Oczywiście

3:49stronę główną portalu, ilustracje wektorowe, które

3:53występują między innymi przy promocji bootcampów. Co

3:57dalej? Mamy grafiki promujące dany kurs wydany na płycie i

4:01pudełku DVD. O ile te formaty odchodzą już trochę w odstawkę,

4:05to dla eduweb stały się one bardzo charakterystyczne,

4:09więc na pewno będzie trzeba to wziąć pod

4:13uwagę podczas projektowania. Każdy kurs ma swoją grafikę, swoją

4:18wizualność, co także jest wyróżniającym aspektem. Kursy

4:22z tematyki UX zostały stworzone w nieco nowszych trendach i świeższej stylistyce.

4:26No i last but not least Grzegorz Róg – nie jest on

4:30tylko szefem eduweb, ale jest także swoistym ambasadorem marki. Jego

4:35charakter, a nawet coś, co bym podpisał pod personal brand Grzegorza,

4:39wpisuje się pięknie w charakter marki. Nie traktujmy tego jako

4:43równoznacznik, ale eduweb bez Grzegorza nie byłby tym samym. Tak samo jak prawdopodobnie

4:49Grzegorz nie byłby Grzegorzem bez eduweba. Mamy zatem punkt wyjścia

4:53zarówno do pracy teoretycznej nad brandem, jak i do pracy praktycznej

4:57nad graficznością nowego wizerunku. Weźmiemy jeszcze na

5:01warsztat samo logo i przeanalizujemy jego mocne i słabe strony. Znalazłem

5:055 aspektów w obecnym logo eduweb, nad którymi warto

5:10będzie się pochylić i przemyśleć podczas procesu

5:14projektowania. To, co wizualnie rzuca mi się w oczy jako pierwsze, to spora

5:18dysproporcja między symbolem a logotypem. Skala oraz

5:22waga wypełnionego kolorem symbolu jest dość przytłaczająca

5:27wobec ultralekkiej, wręcz ażurowej typografii. W logo

5:31występuje domena, która według mnie nie wnosił za

5:35dużo. A pozbycie się jej z logotypu wzmocni oryginalność marki

5:40eduweb oraz jej nazwy. Efekt transparentności w symbolu play ginie w

5:44zastosowaniu. Warto będzie go wzmocnić albo z niego zrezygnować. Przycisk

5:48play faktycznie jest najsilniejszym identyfikatorem przypisanym

5:53do marki eduweb. Pomimo tego, że logo eduweb powstało

5:57przed YouTube, to silna zbieżność tych symboli mimo wszystko nie

6:01działa korzystnie dla oryginalności marki eduweb. YouTube

6:05swoimi zasięgami zawsze będzie dominował nad eduweb. Niemniej

6:10jednak naszym zadaniem będzie obrócić sytuację w taki sposób,

6:14aby zachować związek eduweba z czerwonym przyciskiem, unikając

6:20skojarzenia z YouTube. Ok, to wiemy już, nad jakimi

6:24warsztatowymi aspektami będziemy musieli popracować przy kreowaniu logo.

6:28Myślę, że posprzątaliśmy sobie odpowiednio po etapie researchu

6:32i analizy. Możemy zatem przejść dalej.